Grundsätze des Bestandsaufbaus / Fächerprofile: Naturwissenschaften und Technik

Allgemeine Naturwissenschaften

Informationsstufe

Der Sammelbereich umfasst Literatur, die sich auf die Naturwissenschaft im allgemeinen bezieht, mehrere Naturwissenschaften zugleich beschreibt, eine spezielle Thematik fächerübergreifend darstellt oder aber sich aus sonstigen Gründen nicht sinnvoll einer Einzelwissenschaft zuordnen lässt. Erwerbungsziel ist es, auf dem Niveau der Informationsstufe einen repräsentativen Bestand an wissenschaftlicher Grundlagenliteratur aufzubauen, der die historische, philosophische und gesellschaftliche Dimension der Naturwissenschaften mit einschließt.

Es gibt keine fachliche Schwerpunktsetzung. Einen hohen Stellenwert genießen wissenschaftsrelevante Darstellungen über allgemeine wissenschaftliche Institutionen in Deutschland, Forschungsergebnisse über das Leben und Werk von Universalgelehrten überregionaler Bedeutung, wissenschaftshistorische und philosophisch-theoretische Betrachtungen über die Naturwissenschaften im Allgemeinen sowie wissenschaftliche Arbeiten, die sich auf die gesellschaftliche und Forschungsdimension der Naturwissenschaften insgesamt in Deutschland beziehen. Literatur über Wissenschaft und Forschung auf sonstiger nationaler und internationaler Ebene tritt in begrenztem Umfang hinzu.

Breite Auswahl

• Gesammelte Werke, Text- und Quelleneditionen
• Referenzliteratur wie Enzyklopädien, Lexika, Wörterbücher, Adressbücher, Handbücher, Gesamtdarstellungen u.ä.
• Biographien, Biographiensammlungen
• Forschungsliteratur zur Geschichte der Naturwissenschaften

Differenzierte Auswahl

• Forschungsliteratur zur Methodik, zu interdisziplinären Aspekten sowie zu grundsätzlichen Theorien und Fragestellungen, die philosophisch und gesellschaftlich relevant sind
• Zeitschriften: nur nationale oder internationale Standardtitel, welche die Naturwissenschaften als Ganzes abdecken, international sehr breit in der Öffentlichkeit rezipiert werden und die historische, philosophische und gesellschaftliche Dimension behandeln
• Fest- und Kongressschriften für Personen und Institutionen, in denen der Publikationsumfang zur gewürdigten Person/Institution einen deutlichen Anteil einnimmt
• Qualitativ hochwertige Literatur des Wissenschaftsjournalismus und populärwissenschaftliche Literatur

Verzicht

• Nichtkonventionelles wissenschaftliches Kleinschrifttum
• Abbildungswerke
• Hochschulschriften
• Studienliteratur, Schulbücher
• Graue Literatur
• Tagungsberichte/Kongressberichte
• Wissenschaftliche Schriftenreihen ohne historischen oder interdisziplinären Bezug

Sprachliche und regionale Aspekte

Wissenschaftlich relevante Literatur in der Originalsprache genießt grundsätzlich Vorrang vor der Übersetzung. Es können auch deutsche Übersetzungen fremdsprachiger (auch englischsprachiger) Originalausgaben erworben werden. Übersetzungen aus dem Deutschen oder Englischen werden nicht gekauft, es sei denn das Original ist nicht mehr erhältlich oder es handelt sich bei der deutschen Übersetzung um eine Parallelausgabe. Übersetzungen aus schwer zugänglichen Sprachen werden erworben, sofern es Übersetzungen in eine der oben genannten Sprachen sind.

Da Englisch in der internationalen Kommunikation in den Naturwissenschaften dominiert, ist Englisch bei der Titelselektion die bevorzugte Publikationssprache. Stärkere Berücksichtigung finden auch Veröffentlichungen in deutscher Sprache. In geringerem Umfang werden auch Publikationen in französischer, italienischer, niederländischer oder den skandinavischen Sprache erworben, wenn es sich um Biographien oder Titel mit historischem Bezug handelt.

Aufgrund der Kooperation der Staatsbibliothek zu Berlin mit dem Ibero-Amerikanischen Institut wird das Schrifttum Iberoamerikas in diesem Sammelbereich in der Regel nicht erworben. Die regionalen Sondersammlungen erwerben Literatur mit ihrem jeweiligen regionalen Bezug im Rahmen der allgemeinen Grundsätze des Bestandsaufbaus; eine eigens definierte, höhere Sammlungsintensität ist nur für das Sondersammelgebiet Ost- und Südostasien gegeben.