Fachinformatiker:innen | Staatsbibliothek zu Berlin

Ausbildung zum Fachinformatiker / zur Fachinformatikerin

Wer Freude an Technik hat und neugierig ist auf Programmierung, Datenbanksysteme, Projektmanagement, Serverlandschaften, Hardware, Software oder ähnliches, ist genau richtig bei uns in der Abteilung Informations- und Datenmanagement der Staatsbibliothek zu Berlin!

Drei junge Menschen in der Ausbildung an Hardware

Auszubildende und Ausbilder im Austausch

Zwei Auszubildende sitzen am PC-Arbeitsplatz hinter Monitoren

Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Du konzipierst und realisierst Individualsoftware.

Du arbeitest dabei in agilen Teams und lernst so verschiedene Methoden der Projektarbeit kennen.

Auf Dich kommen ganz verschiedene Aufgaben zu, vom Testen und Dokumentieren über das Verbessern bis hin zur kompletten Neuentwicklung von Anwendungen. Ein besonderes Augemerk liegt dabei auf anwendungsgerechten, ergonomischen Bedienoberflächen.

Du verwendest verschiedenste Software-Entwicklungswerkzeuge und Programmiersprachen.

Deine Ausbildung in der Staatsbibliothek

Das bieten wir Dir:

einen interessanten Arbeitsplatz in der historischen Mitte Berlins
den kostenlosen Besuch von Einrichtungen der Stiftung Preußischer Kulturbesitz
30 Tage Erholungsurlaub
eine abwechslungsreiche und sehr gut organisierte duale Ausbildung
ein engagiertes Team von erfahrenen Ausbilder:innen, die Dich begleiten, unterstützen und fordern
eine tariflich vereinbarte Ausbildungsvergütung nach dem TVAöD
die Möglichkeit an einem Auslandspraktikum mit finanzieller Unterstützung teilzunehmen (ERASMUS).

Deine Ausbildung wird durch:

den ITAB (IT-Ausbildungsverbund Berlin)
die IHK Berlin
die Berufsschule OSZ IMT (Oberstufenzentrum Informations- und Medizintechnik)
das BVA (Bundesverwaltungsamt) als zuständige Stelle

unterstützt.

Ausbildungsrahmenplan, fachrichtungsübergreifende Lernfelder (Auszug)

Fachrichtungsübergreifende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Lernfeld 1

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen

Lernfeld 2

Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen

Lernfeld 3

Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen

a) marktgängige IT-Systeme für unterschiedliche Einsatzbereiche hinsichtlich Leistungsfähigkeit, Wirtschaftlichkeit und Barrierefreiheit beurteilen,
b) Angebote zu IT-Komponenten, IT-Produkten und IT-Dienstleistungen einholen und bewerten sowie Spezifikationen und Konditionen vergleichen

Lernfeld 4

Entwickeln, Erstellen und Betreuen von IT-Lösungen,

a) IT-Systeme zur Bearbeitung betrieblicher Fachaufgaben analysieren sowie unter Beachtung insbesondere von Lizenzmodellen, Urheberrechten und Barrierefreiheit konzeptionieren, konfigurieren, testen und dokumentieren
b) Programmiersprachen, insbesondere prozedurale und objektorientierte Programmiersprachen, unterscheiden

Lernfeld 5

Durchführen und Dokumentieren von qualitätssichernden Maßnahmen,

a) betriebliche Qualitätssicherungssysteme im eigenen Arbeitsbereich anwenden und Qualitätssicherungsmaßnahmen projektbegleitend durchführen und dokumentieren

Lernfeld 6

Umsetzen, Integrieren und Prüfen von Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz,

a) betriebliche Vorgaben und rechtliche Regelungen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz einhalten
b) Sicherheitsanforderungen von IT-Systemen analysieren und Maßnahmen zur IT-Sicherheit ableiten, abstimmen, umsetzen und evaluieren

Lernfeld 7

Erbringen der Leistungen und Auftragsabschluss

Lernfeld 8

Betreiben von IT-Systemen,

a) Netzwerkkonzepte für unterschiedliche Anwendungsgebiete unterscheiden
b) Datenaustausch von vernetzten Systemen realisieren
c) Verfügbarkeit und Ausfallwahrscheinlichkeiten analysieren und Lösungsvorschläge unterbreiten
d) Maßnahmen zur präventiven Wartung und zur Störungsvermeidung einleiten und durchführen

Lernfeld 9

Programmieren von Softwarelösungen

a) Programmspezifikationen festlegen, Datenmodelle und Strukturen aus fachlichen Anforderungen ableiten sowie Schnittstellen festlegen
b) Programmiersprachen auswählen und unterschiedliche Programmiersprachen anwenden

Quelle: BGBl. 2020, Teil 1, Nr. 9 vom 5.3.2020

Ausbildungsrahmenplan, berufsprofilgebende Lerninhalte für die Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Konzipieren und Umsetzen von kundenspezifischen Softwareanwendungen

a) Vorgehensmodelle und -methoden sowie Entwicklungsumgebungen und -bibliotheken auswählen und einsetzen
b) Analyse- und Designverfahren anwenden
c) Benutzerschnittstellen ergonomisch gestalten und an Kundenanforderungen anpassen

Sicherstellen der Qualität von Softwareanwendungen

a) Sicherheitsaspekte bei der Entwicklung von Softwareanwendungen berücksichtigen
b) Datenintegrität mithilfe von Werkzeugen sicherstellen
c) Modultests erstellen und durchführen