Ausbildung zum Fachinformatiker / zur Fachinformatikerin

Wer Freude an Technik hat und neugierig ist auf Programmierung, Datenbanksysteme, Projektmanagement, Serverlandschaften, Hardware, Software oder ähnliches, ist genau richtig bei uns in der Abteilung Informations- und Datenmanagement der Staatsbibliothek zu Berlin!

Bewerbungsfrist für 2024 ist abgelaufen


Die Ausschreibung für die zum Ausbildungsbeginn am 1.9.2024 zur Verfügung stehenden Ausbildungsplätze ist im Januar abgelaufen.
Leider können wir Bewerbungen, die nach diesem Zeitpunkt eintreffen, nicht mehr berücksichtigen.


Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Du konzipierst und realisierst Individualsoftware.

Du arbeitest dabei in agilen Teams und lernst so verschiedene Methoden der Projektarbeit kennen.

Auf Dich kommen ganz verschiedene Aufgaben zu, vom Testen und Dokumentieren über das Verbessern bis hin zur kompletten Neuentwicklung von Anwendungen. Ein besonderes Augemerk liegt dabei auf anwendungsgerechten, ergonomischen Bedienoberflächen.

Du verwendest verschiedenste Software-Entwicklungswerkzeuge und Programmiersprachen.

Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse

Du stellst die Qualität und Quantität von Daten sicher und analysierst und optimierst Arbeits- und Geschäftsprozesse .

Du arbeitest dabei in agilen Teams und lernst so verschiedene Methoden der Projektarbeit kennen. Dabei lernst Du nicht nur unsere IT-Abteilung kennen sondern arbeitest auch mit anderen Fachbereichen der Staatsbibliothek zusammen. Überall wo Daten und Prozesse zusammenlaufen, kannst Du direkt vor Ort sein!

Auf Dich kommen ganz verschiedene Aufgaben zu. Du analysierst Datenquellen und stellst Daten bereit. Du nutzt die Daten zur Optimierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen und optimierst digitale Geschäftsmodelle bis hin zum Umsetzen des Datenschutzes und der Schutzziele der Datensicherheit.

Deine Ausbildung in der Staatsbibliothek

Das bieten wir Dir:

  • einen interessanten Arbeitsplatz in der historischen Mitte Berlins
  • den kostenlosen Besuch von Einrichtungen der Stiftung Preußischer Kulturbesitz
  • 30 Tage Erholungsurlaub
  • eine abwechslungsreiche und sehr gut organisierte duale Ausbildung
  • ein engagiertes Team von erfahrenen Ausbilder:innen, die Dich begleiten, unterstützen und fordern
  • eine tariflich vereinbarte Ausbildungsvergütung nach dem TVAöD
  • die Möglichkeit an einem Auslandspraktikum mit finanzieller Unterstützung teilzunehmen (ERASMUS).

Deine Ausbildung wird durch:

unterstützt.

Fachrichtungsübergreifende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Lernfeld 1 

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen

Lernfeld 2 

Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen

Lernfeld 3

Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen

  • a) marktgängige IT-Systeme für unterschiedliche Einsatzbereiche hinsichtlich Leistungsfähigkeit, Wirtschaftlichkeit und Barrierefreiheit beurteilen,
  • b) Angebote zu IT-Komponenten, IT-Produkten und IT-Dienstleistungen einholen und bewerten sowie Spezifikationen und Konditionen vergleichen
Lernfeld 4

Entwickeln, Erstellen und Betreuen von IT-Lösungen,

  • a) IT-Systeme zur Bearbeitung betrieblicher Fachaufgaben analysieren sowie unter Beachtung insbesondere von Lizenzmodellen, Urheberrechten und Barrierefreiheit konzeptionieren, konfigurieren, testen und dokumentieren
  • b) Programmiersprachen, insbesondere prozedurale und objektorientierte Programmiersprachen, unterscheiden
Lernfeld 5

Durchführen und Dokumentieren von qualitätssichernden Maßnahmen,

a) betriebliche Qualitätssicherungssysteme im eigenen Arbeitsbereich anwenden und Qualitätssicherungsmaßnahmen projektbegleitend durchführen und dokumentieren

Lernfeld 6

Umsetzen, Integrieren und Prüfen von Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz,

  • a) betriebliche Vorgaben und rechtliche Regelungen  zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz einhalten
  • b) Sicherheitsanforderungen von IT-Systemen analysieren und Maßnahmen zur IT-Sicherheit ableiten, abstimmen, umsetzen und evaluieren
Lernfeld 7

Erbringen der Leistungen und Auftragsabschluss

Lernfeld 8

Betreiben von IT-Systemen,

  • a) Netzwerkkonzepte für unterschiedliche Anwendungsgebiete unterscheiden
  • b) Datenaustausch von vernetzten Systemen realisieren
  • c) Verfügbarkeit und Ausfallwahrscheinlichkeiten analysieren und Lösungsvorschläge unterbreiten
  • d) Maßnahmen zur präventiven Wartung und zur Störungsvermeidung einleiten und durchführen
Lernfeld 9

Programmieren von Softwarelösungen

  • a) Programmspezifikationen festlegen, Datenmodelle und Strukturen aus fachlichen Anforderungen ableiten sowie Schnittstellen festlegen
  • b) Programmiersprachen auswählen und unterschiedliche Programmiersprachen anwenden

Quelle: BGBl. 2020, Teil 1, Nr. 9 vom 5.3.2020

Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung


Konzipieren und Umsetzen von kundenspezifischen Softwareanwendungen 

  • a) Vorgehensmodelle und -methoden sowie Entwicklungsumgebungen und -bibliotheken auswählen und einsetzen
  • b) Analyse- und Designverfahren anwenden
  • c) Benutzerschnittstellen ergonomisch gestalten und an Kundenanforderungen anpassen

Sicherstellen der Qualität von Softwareanwendungen

  • a) Sicherheitsaspekte bei der Entwicklung von Softwareanwendungen berücksichtigen
  • b) Datenintegrität mithilfe von Werkzeugen sicherstellen
  • c) Modultests erstellen und durchführen

Quelle: BGBl. 2020, Teil 1, Nr. 9 vom 5.3.2020

Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse


Analysieren von Arbeits- und Geschäftsprozessen

  • a) betriebs- und produktionswirtschaftliche Geschäftsprozesse und ihr Zusammenwirken im Unternehmen analysieren
  • b) Anforderungen in einer Prozessdarstellung abbilden
  • c) Werkzeuge der Prozessoptimierung vergleichen und vorschlagen

Analysieren von Datenquellen und Bereitstellen von Daten

  • a) Daten aus heterogenen Datenquellen identifizieren und klassifizieren
  • b) Berechtigung zur Nutzung und zur Verknüpfung von Daten prüfen sowie entsprechende Maßnahmen ableiten
  • c) technische Voraussetzungen zur Übernahme von Daten sicherstellen und Daten bereitstellen

Nutzen der Daten zur Optimierung von Arbeits- und Geschäftsprozessen sowie zur Optimierung digitaler Geschäftsmodelle

  • a) Daten auf Qualität, insbesondere auf Plausibilität, Quantität, Redundanz, Vollständigkeit und Validität prüfen, Ergebnisse dokumentieren und bei Abweichungen vom Sollzustand Maßnahmen, insbesondere zur Verbesserung der Datenqualität, vorschlagen
  • b) Auffindbarkeit, Zugänglichkeit, Interoperabilität, Wiederverwendbarkeit von Daten sicherstellen
  • c) analytische und statistische Verfahren anwenden
  • d) Programmiersprachen mit integrierten Auswertungsverfahren und Visualisierungswerkzeugen nutzen
  • e) Ergebnisse der Analyse für unterschiedliche Zielgruppen aufbereiten
  • f) mathematische Vorhersagemodelle anwenden
  • g) Werkzeuge zur Mustererkennung und zur Modellgenerierung nutzen
  • h) Analyseergebnisse zur Optimierung der betriebsund produktionswirtschaftlichen Geschäftsprozesse nutzen
  • i) Kennzahlen ableiten und für ein Monitoringsystem vorschlagen

Umsetzen des Datenschutzes und der Schutzziele der Datensicherheit

  • a) mit für Datenschutz zuständigen Personen und Einrichtungen kooperieren
  • b) Benutzer-, Zugriffs- und Datenhaltungs- sowie Datensicherungskonzepte erstellen und dabei die verschiedenen Datenklassifizierungen berücksichtigen
  • c) beim Umgang mit Daten und bei der Erstellung der Konzepte Datensparsamkeit und Datensorgfalt beachten
  • d) Verfahren zur Datenverschlüsselung auswählen und nutzen

Quelle: BGBl. 2020, Teil 1, Nr. 9 vom 5.3.2020

Aktuell werden bei uns Azubis für den Beruf Fachinformatiker:in Fachrichtung Anwendungsentwicklung (FIAN) ausgebildet (Ausbildungszeitraum 2021/2024).